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浙江财经大学成人教育学院在校学生在获取学历的同时，参加各类技能培训和社会实践，获取各类国家职业资格证书，通过专业素养、拓展训练、实现一专多能，努力把学生培养成高学历、高技能的应用型高素质综合人才，并通过与企业建立人才输送方式与社会需求无缝对接。
浙江财经大学成人教育学院重视学生的综合素质培养，开展九大素质教育，即思想品德、心理健康、职场素养、文化涵养、职业规划、人际关系、艺术鉴赏、情绪管理等，把学生培养成符合现代社会需要的高素质人才。
工商管理专业的应用性很强，它的目标是依据管理学、经济学的基本理论，通过运用现代管理的方法和手段来进行有效的企业管理和经营决策，保证企业的生存和发展。工商管理又称工商企业管理，工商管理要求身为企业灵魂人物的企业主及高层管理团队具备一ding的组织领导与企业工商管理能力。
成人教育学院是经管类为主体，专业特色发展的综合型普通高校，是全国会计学z具潜力十大高校之一，浙江省z大的会计专业人才培养基地，被誉为“浙江省会计师的摇篮”，会计专业属于特色专业，也是浙江省自考会计的主考院校；金融、财务管理、财政学等为g家级、省级特色建设专业。浙江财经大学成人教育学院位于杭州市中心的文华校区，系原浙江财经大学本部。本校区交通便利，周边商业发达，人文氛围浓厚，校内环境优雅，绿树成荫，教学设施应有尽有，生活设施一应俱全，配套完整，集教学、住宿、生活于一体，是求知，求学的理想场所。
论在职人员提升学历的重要性及意义？工资定级，国有企业和事业单位，在人事管理上还在延续计划经济的做法，用人时设置门槛。在个别企业，本科以上的毕业生招进去就可以进入编制，成为正式工，高职大专生进去就是聘用工。正式工的收入要高于聘用工，本科工资比专科工资高一档次，较规范的企业也是按学历定工资，如在苏州、上海、深圳等地外资企业或国内知名企业上班，上岗工资本科工资比专科工资高500元以上是正常的，而且本科以上的奖金和提升机会都比专科相对多一些，当然也有部分企业部分岗位，尤其是一些不规范企业，并不以学历定岗，只考虑为其挣了多少钱。职称评定，如今各类职称评定几乎都与学历挂钩，在评定高级职称时专科以下基本上没有机会，而现在许多的单位的主管领导几乎都是由高级职称的人担任的，没有高级职称会丧失许多当主管领导的机会，而没有本科，又会丧失评高级职称的机会。 ?
贵院毕业生就业情况如何？?
答：我院建立了一支强有力的就业指导教师队伍，通过职业生涯规划和就业指导，提高了毕业生的就业竞争力；通过校企合作，所学专业都拥有良好的就业基地，确保良好的就业率和就业质量。

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